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PYTHON 课程16：读和写文件

本文内容主要来自LEARN PYTHON THE HARD WAY

主要内容

今天练习了文本文件的打开、清除、写入、保存并关闭文件等操作，用到了以下几个方法：open/truncate/write/close。

练习如下：

输出如下：

此程序在运行前需要输入除文件名外还需要输入需要的参数哦，在语句中指定了几个argv，运行前就需要输入几个参数。

错误记录：

在写括号时写成了中文符号。要注意检查！

疑问：

在使用write()写入文件时，要一次写入多行，中间可以使用\n换行；要一次写入多个变量值，要使用格式转换。

本文内容主要来自LEARN PYTHON THE HARD WAY

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VBA练习：英文姓名匹配

本文的习题来自于杨洋老师的《全民一起VBA》，内容深入浅出，非常易懂。有需要提高EXCEL水平的同学不可错过。

主要内容

今天练习的是字符串的处理，涉及到大小写转换LCase/UCase，空格处理Replace/Trim，循环Do while/For。习题如下：


练习如下：

输出如下：

 

错误记录：

  1. 在跳出For循环时应写为Exit for
  2. Replace的用法写错了，语法应为Replace(string,find,replacewith[,start[,count[,compare]]])

疑问：

为什么前面注释的三行都会提示类型不匹配？

两句数组的写法有什么区别呢？

本文的习题来自于杨洋老师的《全民一起VBA》

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PYTHON 课程15：打开一个文件

本文内容主要来自LEARN PYTHON THE HARD WAY

主要内容

这次学点新内容，读取txt文件。练习了通过argv和input()两种方式输入文件名打开文件。

练习如下：


输出如下：

因为运行时输入了avgr的参数，所以第一段直接输出了文件内容。第二段程序询问了我需要打开的文件名，然后才输出文件内容。

错误记录：

  1. 再一次在print后面忘加括号了！3.x的版本一定要注意括号！

疑问：

  1. 不知道close()的作用，难道是释放对内存的占用？
  2. 如果要打开其它路径的文件呢，怎么操作？
  3. 教程中说PYTHON不限制对一个文件做多次open()的操作，而且有时候这是必须的，为什么呢？

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PYTHON 课程14：提示和通过？

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主要内容

虽然标题写得很怪，不过这次是对比练习argv和input()输入。看英文教程确实有点麻烦，因为我跟本不知道这个标题是什么意思！不过内容还是免强能读下去。

练习如下：

091316_1449_PYTHON141.png

输出如下：

此程序在运行前需要输入除文件名外还需要输入需要的参数哦，在语句中指定了几个argv，运行前就需要输入几个参数。

错误记录：

  1. 在转换格式字符串时，将%和字符串写在了括号外面，导致了TypeError: unsupported operand type(s) for %: ‘NoneType’ and ‘tuple’错误。教程是2.x的版本，此处不存在括号问题，3.x的版本一定要注意括号。

疑问：

确实可以把form sys import argv写为import sys来导入整个模块，但在后面使用argv时就必须写明为sys.argv。

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PYTHON 课程13：参数、解压和变量

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主要内容

这一课主要讲了参数变量的使用，但因为开始涉及到模块等知识，感觉更因难一些了。比如一开始写的 from sys import agvr，搜索了许久才大概理解了应该是声明在程序运行时要引有sys模块的agvr参数。

练习如下：

输出如下：

此程序在运行前需要输入除文件名外的另外三个参数，本例中就写了apple，orange，grapefruit三个，运行后，程序输出了四个变量。要注意的是能常参数用空格隔开，如参数中包含空格，那需要有引号括起来。将四个参数分别赋予agvr就是解压的过程啦。

错误记录：

第一次运行时没有理解，直接运行了python ex13.py提示了”
not enough values to unpack (expected 4, got 1)”错误，后来修正了。

疑问：

From sys import agvr如果写成import sys是不是也一样？

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PYTHON 课程12：关于input()的输入提示

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接着上一课的内容，在input()时显示输入提示

练习如下：

输出如下：

这一课除了以上内容外，还主要提到了使有PYTHON自带的帮助系统，因为我使用的是PYTHON 3.X版本，所以打开的方式与教程不同：

在命令行模式下输入：

会看到pydoc的参数提示，如下：

其中 python –m pydoc <name>可以直接查询模块的相关帮助，python –m pydoc –b可以打开浏览器查看所有模块的帮助。

下一节将会学习参数、变量的更多知识，感觉开始变难了。

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PYTHON 课程11：学习输入

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因为我用的版本为3.5.2，所以练习时与教程的写法不太一样。

经过了之前无聊的在程序里写好内容的print()练习，现在我们们学习如何让程序获得数据。

今天练习的是让用户输入数据，然后输出出来。

练习如下：

输出结果：

 

 

 

 

错误记录：

  1. 在写end = “”时，没有在前面加上,分隔
  2. 将input()写成了raw_input()，而后者是2.x版本才有的

疑问：

将第8行的%s换成%r后，输出会变成：

So,you’re ’10’ old,‘1\’20″‘ tall and ’40’ heavy.

为什么身高那里会有个反斜杠？

 

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PYTHON 课程10：还是Print

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本次还是在学习print()，这次主要练习的转义符反斜杠的使用”/”。

练习代码如下：


输出结果：

 

笔记：

1、\t为增加空格

2、\n为分段

3、其它的转义可以在本文上下链接的原文中查看

错误记录：

  1. 在print()语句中忘写反引号

疑问：

  1. 本次练习中最后一段在加上红色字本的限定语句前，是一段JOKER代码，运行后会无限循环输出集合中的几个符号。能够大致可以理解为for循环会将集合中的5个符号轮流输出一遍，while循环会不断的让for循环继续。但while True:是怎么工作的？
  2. 加上限定语句后，这个缩进是怎么工作的？当if语句缩进与x=x+1一样时，似乎运行起来不太对劲。

    本文内容主要来自LEARN PYTHON THE HARD WAY

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PYTHON 课程9：继续Print

本文内容主要来自LEARN PYTHON THE HARD WAY

 

本次依然是print()练习，本次侧重于\n的使用

 

练习代码如下：

输出结果如下：

疑问：

  1. 第7行在括号内使用了三个双引号，我尝试使用一个或两个双引号，结果会报错：EOL while scanning string literal。看上去文本块是必须使用三个引号。
  2. 为什么最后一个print输出内容的前后都有空行？

 

下一节貌似会转入比较复杂的学习，不知还能不能顺得看懂教程。原教程是以Python2.x讲解的，也许后面会碰到更多与Python3.0不一致的语法吧。

 

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PYTHON 课程8：依然Print

本文内容主要来自LEARN PYTHON THE HARD WAY

今天依然练习PYTHON的print()语句。

今天练习print()的对象是%r，%r应该是原样转换任意对象。本次代码如下：


输出结果：


错误总结：

  1. 在print语句后忘了加()
  2. 将系统变量False错写成了Flase
  3. 在第8-10行中，进行多个对象转换时，没有使用,分隔

疑问：

  1. 第5行的输出为什么会输出带单引号的 ‘%r %r %r %r’？这里单引号是什么意思？最后一个pring()输出的文本也是带引号的，而且在文本本身包含单引号时，自动使用双引号括起文本，这都是%r的特性吗？
  2. 尝试将第一句赋值变为formatter = “%s %s %s %s”后，输出的文本就不带引号了。

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